返校季，人工智能意味着新的教学方法
教育工作者重新设计课程以保持学习在人工智能兴起中的重要性
随着人工智能工具在课堂上的普及，教师们正在通过重新设计作业和强调学生学习过程来适应这一变化。Futureproof音乐学校的约翰·冯·塞根强调，“人工智能辅导员在规模上提供真正的个性化。”
罗林斯学院的丹尼尔·迈尔斯教授指出，人工智能可以将学生的工作与实际学习割裂。作为回应，他现在要求学生分享他们的整个工作流程，并将核心编码任务转移到课堂上的引导环境中。
正确使用时，人工智能可以“超级推动”教育——迈尔斯将人工智能比作“在每个领域都有一个小专业”。
Anthropic正在为教育开发Claude，具有“学习模式”，引导学生理解概念，而不是给出直接答案。