UCLA學生炫耀ChatGPT幫他畢業,影片瘋傳引網友熱議

一段在網路上瘋傳的影片,讓 AI 在教育領域的應用與問題再度成為焦點。

美國名校加州大學洛杉磯分校(UCLA)的一名學生,在畢業典禮上毫不掩飾地展示讓他畢業的秘密武器「ChatGPT」,甚至向上滾動頁面,展示 AI 生成的大量文本內容,現場其他畢業生則為他歡呼。

這支影片被網友瘋傳,截至今日(6/20)撰稿時,已在 X 平台(原推特)上獲得將近 7,000 萬次瀏覽量。

經外媒《Dexerto》的調查,該名 UCLA 學生名為 Andre Mai。他後來在 Instagram 上為自己辯護:「這是一個開放使用 AI 的期末考試,下午 5 點截止」,但這項澄清並未阻止影片的病毒式傳播。

Reddit 網友對此事件反應兩極,有網友嘲諷:「歡迎來到 2025 年,無能不僅被接受,還被慶祝」,更有人擔心:「趕快開始健康飲食和健身吧,因為你未來的醫生也可能是這樣畢業的」,不過也有網友認為:「他至少夠誠實,有 98% 的畢業生都用過 AI,剩下的 2% 根本沒畢業。」

據《Dailybruin》報導,UCLA 其實是加州第一所支援 ChatGPT 的大學,為學生、教職員提供 ChatGPT 企業帳戶服務,主要是簡化教學和研究流程。

UCLA 資訊長 Lucy Avetisyan 表示,整合 AI 是符合學校「數位校園」的整體目標,目標是擴大 UCLA 的全球影響力並增強創意與研究活動。

UCLA-ChatGPT-政策圖源:UCLA

AI時代教育難題:每一千位學生就有5個用AI作弊

大家都知道,合理、適當地運用 AI,可以提升做事的效率或激發創意,但在教育中仍出現不少爭議。

據《Cybernews》報導,英國大學已有數千名學生因濫用 AI 工具作弊而被抓獲。調查顯示,2023 至 2024 學年間,有近 7,000 起使用 AI 工具作弊的確認案例,相當於每 1,000 名學生中有 5.1 起,較 2022 至 2023 學年的每 1,000 名學生 1.6 起大幅增加。

在耶魯大學的電腦科學課程「資料結構與程式設計技術」中,也有超過 150 名學生中的三分之一被發現在第二次作業中有明確的 AI 使用證據。

學生被給予 10 天時間選擇承認使用 AI(扣 50 分)或面臨紀律處分風險。未主動承認但被查出的學生將在相關作業中得到 0 鴨蛋,案件將提交執行委員會,可能影響該學期的最終成績。

而這只是冰山一角,因為作弊學生可以秘密使用專門設計來避免偵測的工具。

想懲罰濫用AI的學生,反而被家長告

當學校企圖懲罰 AI 作弊行為時,也面臨法律挑戰。據《Plagiarismtoday》報導,麻薩諸塞州的一個家庭,對 Hingham 公立學區提起訴訟,指控學校不公平地懲罰他們的兒子使用 AI 完成 AP 美國歷史作業。

這名學生被給了 65 分(剛好比及格標準多一分)並被迫參加週六留校察看,家長聲稱這影響了他加入國家榮譽學會的資格和大學申請程序。

家長們主張學校沒有正式的 AI 使用政策,並且州教育部門也未提供官方指導,堅稱兒子只是用 AI 進行研究,而非撰寫作業。

然而學校指出,他們確實有禁止「未經授權技術」的政策,以及禁止將他人語言或思想當作自己的規定。雖然家長告成的機率不高,但這代表學校的 AI 政策執行上,將面臨更多法律挑戰。

 

教育界尋求平衡點,培養AI時代關鍵能力

面對 AI 時代的教育挑戰,學術界正在尋求平衡點,不同等級的課程需要不同的 AI 政策。

耶魯電腦科學系講師 James Glenn 表示,教授初級電腦科學課程的老師,通常會比教授高級課程的老師實施更嚴格的 AI 使用政策,因為課程的目標正式教育學生 AI 擅長的那些東西。

另一位講師 Ozan Erat 則警告學生:「如果你讓 AI 為你做工作,AI 就會搶走你的工作。」

UCLA 正在建立評估程序來分配帳戶給特定的 AI 專案,並透過投資報酬率模型來衡量成功,同時也在制定訓練,與準備用戶與 AI 工具互動的相關教材。

AI時代來臨,學生應該怎麼教?

傳統教育模式是否仍適用於 AI 時代?當 AI 可以輕易完成許多學術任務時,教育的價值究竟在哪裡?

如果未來獲取大學學位的標準,變成只是變成誰能更好地使用 ChatGPT,這樣的未來是否值得憂慮?

UCLA 的資料與 AI 負責人 Chris Mattmann 認為,在 AI 時代來臨時,關鍵在於教導學生如何道德地使用 AI 工具,而非完全禁止。

UCLA 的資料與 AI 負責人 Chris Mattmann圖源:UCLA UCLA 的資料與 AI 負責人 Chris Mattmann

AI 時代到底該怎麼教學生?答案可能在於重新定義教育目標,與其專注於資訊的記憶和重現,教育應該更強調批判性思維、創造力、倫理判斷和人際協作等 AI 難以取代的能力。

或許只有這樣,人類才能在 AI 時代中保持不可替代的價值,而教育也才能真正培養出適應未來的人才。

『AI一響父母白養?UCLA學生炫耀ChatGPT幫我畢業,教育問題怎解』這篇文章最早發佈於『加密城市』