DIE GEOGRAFIE DER GEBURT EINES KINDES SOLLTE NICHT SEINE MÖGLICHKEITEN BESTIMMEN

Das Potenzial eines Kindes wird nicht durch das Land, das Dorf oder die wirtschaftlichen Umstände bestimmt, in die es hineingeboren wird. Dennoch ist der Zugang zu Bildungsressourcen weltweit ungleich verteilt.

Die InterLink Future Initiative (IFI) verfolgt ein ambitioniertes Ziel: Technologie einzusetzen, um Lernen zugänglicher zu machen – unter anderem durch eine geplante kostenlose Bildungsplattform in der InterLink App.

Ihre Vision ist es, Kindern mit unterschiedlichen Hintergründen Zugang zu Kursen in Naturwissenschaften, Mathematik, Sprachen, Technologie und anderen wichtigen Fächern zu bieten.

Das ist wichtig, denn digitale Teilhabe sollte mehr bedeuten als den Zugang zu einem Netzwerk oder einer Anwendung. Sie sollte auch Wege zu Wissen, Fähigkeiten und persönlicher Entwicklung eröffnen.

Der Aufbau einer solchen Plattform erfordert durchdachtes Design, zugängliche Lernmaterialien und eine wirksame Umsetzung. Das Ziel ist klar: Lernbarrieren abbauen – unabhängig davon, wo ein Kind lebt.

Eine vernetzte Welt sollte mehr Chancengleichheit beim Lernen schaffen.

#InterLink #ITLG #ITL